المنهج التعليمي

الخطة  التعليمية  العامة :

يحفظ الطالب القرآن الكريم كاملاً خلال  ( 3 ) سنوات كحد أقصى ، بناء على الخطة التعليمية التالية :

1.     يحفظ الطالب في السنة الأولى ( 13 ) جزءا  ،  من ( الناس ـ المؤمنون ) أو من ( الفاتحة ـ إبراهيم )

·        ( 8 ) أجزاء في الفصل الأول / بمعدل ( 3,5 ) أوجه يومياً.

        من ( الناس ـ يس ) أو من ( الفاتحة ـ الأعراف آية " 84 " )

·        ( 5 ) أجزاء في الفصل الثاني  بمعدل ( 2,5 ) وجه  يومياً.

         من ( فاطر ـ المؤمنون ) أو من ( الأعراف آية "85" ـ إبراهيم )

2.     يحفظ الطالب في السنة الثانية ( 9 ) أجزاء  ، من ( الحج ـ الأعراف آية " 129 " )  أو من ( الحجر ـ فاطر )

·        ( 4,5 ) أجزاء في الفصل الأول / بمعدل ( 2) وجه يومياً .

        من ( الحج ـ الرعد  آية " 18 ")  أو من ( الحجر ـ النور آية " 20 " )

·        ( 4,5 ) أجزاء في الفصل الثاني / بمعدل ( 2 ) وجه يومياً .

         من ( الرعد آية " 19 " ـ الأعراف  آية " 129 " ) أو من ( النور آية "21 " ـ فاطر )

3.     يحفظ الطالب في السنة الثالثة ( 8 ) أجزاء ، من ( الأعراف آية " 130 " ـ الفاتحة )  أو من ( يس ـ الناس )

·        ( 4 ) أجزاء في الفصل الأول / بمعدل ( 2) وجه يومياً .

         من ( الأعراف آية " 130 " ـ النساء " 147 " ) أو من ( يس ـ ق )

·        ( 4 ) أجزاء في الفصل الثاني/ بمعدل ( 2) وجه يومياً .

         من ( النساء آية " 148 " ـ الفاتحة ) أو من ( الذاريات ـ الناس )

 

الخطة  التعليمية  التفصيلية  :

المطلوب من الطالب تسميعه في برنامج الدرس والمراجعة اليومي ثلاثة أمور :

 

1ـ الدرس :

ـ يقوم الطالب بتسميع الدرس الجديد على المعلم ، ويكون مقدار الدرس الجديد كما سبق بيانه في الخطة العامة ، بالإضافة إلى درس اليوم الذي قبله .

    ـ على المعلم أن يهتم بتصحيح نطق الطالب وضبط حفظه ، لأن الدرس الجديد هو أساس الحفظ ، فإذا كان الطالب متقناً له حفظاً ونطقاً سهل عليه استحضاره ومراجعته .

 

 

2ـ مراجعة صغرى :

ـ يقوم الطالب بتسميع آخر ثلاثة دروس على زميله في الحلقة بإشراف المعلم .

 

3ـ مراجعة كبرى :

ـ يقوم الطالب في كل فصل دراسي بمراجعة ما تم حفظه من بداية البرنامج وفق خطة منتظمة ـ سيأتي تفصيلها . ويكون تسميعه على زميله في الحلقة بإشراف المعلم .

تنبيه : هذه المراجعة يبدأ تطبيقها من الفصل الدراسي الثاني من السنة الأولى من المشروع إلى أن ينتهي الطالب من إتمام حفظ القرآن كاملاً .

 

 مقدار الدرس والمراجعة :

 

·  السنة الأولى :

 

الفصل الدراسي الأول :

مقدار الدرس : الدرس الجديد ( 3,5 ) أوجه ، بالإضافة إلى درس اليوم الذي قبله ( 3,5 ) أوجه يومياً .

مقدار المراجعة الصغرى : آخر ثلاثة دروس تم تسميعها ( 10,5 ) أوجه  يومياً

مجموع الأوجه المطلوب تسميعها من الطالب كاملة ( 17,5 ) وجها يومياً .

 

الفصل الدراسي الثاني :

مقدار الدرس : الدرس الجديد ( 2,5 ) وجه ، بالإضافة إلى درس اليوم الذي قبله ( 2,5 ) وجه يومياً .

مقدار المراجعة الصغرى : آخر ثلاثة دروس تم تسميعها ( 7,5 ) أوجه  يومياً

مقدار المراجعة الكبرى ( المحفوظ القديم ) ( 4 ) أوجه يومياً

مجموع الأوجه المطلوب تسميعها من الطالب كاملة ( 16,5 ) وجها يومياً .

 

·  السنة الثانية :

 

الفصل الدراسي الأول :

مقدار الدرس : الدرس الجديد ( 2 ) وجه ، بالإضافة إلى درس اليوم الذي قبله ( 2 ) وجه يومياً .

مقدار المراجعة الصغرى : آخر ثلاثة دروس تم تسميعها ( 6 ) أوجه  يومياً

مقدار المراجعة الكبرى ( المحفوظ القديم ) ( 6 ) أوجه يومياً

مجموع الأوجه المطلوب تسميعها من الطالب كاملة ( 16 ) وجها يومياً .

 

الفصل الدراسي الثاني :

مقدار الدرس : الدرس الجديد ( 2 ) وجه ، بالإضافة إلى درس اليوم الذي قبله ( 2 ) وجه يومياً .

مقدار المراجعة الصغرى : آخر ثلاثة دروس تم تسميعها ( 6 ) أوجه  يومياً

مقدار المراجعة الكبرى ( المحفوظ القديم ) ( 8 ) أوجه يومياً

مجموع الأوجه المطلوب تسميعها من الطالب كاملة ( 18 ) وجها يومياً .

 

·  السنة الثالثة :

 

الفصل الدراسي الأول :

مقدار الدرس : الدرس الجديد ( 2 ) وجه ، بالإضافة إلى درس اليوم الذي قبله ( 2 ) وجه يومياً .

مقدار المراجعة الصغرى : آخر ثلاثة دروس تم تسميعها ( 6 ) أوجه  يومياً

مقدار المراجعة الكبرى ( المحفوظ القديم ) ( 10 ) أوجه يومياً

مجموع الأوجه المطلوب تسميعها من الطالب كاملة ( 20 ) وجها يومياً .

 

الفصل الدراسي الثاني :

مقدار الدرس : الدرس الجديد ( 2 ) وجه ، بالإضافة إلى درس اليوم الذي قبله ( 2 ) وجه يومياً .

مقدار المراجعة الصغرى : آخر ثلاثة دروس تم تسميعها ( 6 ) أوجه  يومياً

مقدار المراجعة الكبرى ( المحفوظ القديم ) ( 11 ) وجها يومياً

مجموع الأوجه المطلوب تسميعها من الطالب كاملة ( 21 ) وجها يومياً .

 

تنبيهات :

1ـ على المعلم أن يرشد الطالب ويوجهه للطرق المثلى التي تعينه بعد الله تعالى على إتقان الحفظ والمراجعة .

2ـ على الطالب أن يأتي إلى الحلقة وقد أتم حفظ الدرس كاملاً قبل بداية وقت الحلقة ، وذلك بأن يحفظ في البيت أو بعد أن ينتهي من تسميع المطلوب عليه يبدأ بحفظ اليوم الذي بعده .

3ـ يقوم المعلم بإجراء اختبار تجريبي للطالب نهاية كل شهر ، يقيس فيه مدى إتقان حفظ الطالب فيما تم تسميعه خلال الشهر ، ولا يدخل هذا الاختبار في تقويم الطالب الشهري ولا النهائي .

4ـ على المشرف والمعلم احتساب الأجر من الله تعالى ، وتشجيع الطالب وتحفيزه ، وإيجاد أفكار إبداعية تسهل على الطالب مسيرته المباركة في حفظ كتاب الله تعالى .

 

طريقة تقويم الطالب :

يقوم المعلم بتقويم الطالب يوميا من " 6 " درجات ، ويكون تقسيمها كالآتي :

 " 3 " درجات للدرس ، و " 2 " درجة للمراجعة الصغرى والكبرى ، ودرجة واحدة للمواظبة ،

بالإضافة إلى ( 4 ) درجات للسلوك يقوم بها المعلم سلوك الطالب خلال الشهر كاملاً  .

 

تقويم الدرس :

ـ يسمع الطالب على المعلم درسين : الدرس الجديد ، ودرس اليوم الذي قبله ـ كما سبق ـ

ـ يهتم المعلم بتصحيح نطق الطالب في الدرس الجديد ، وينبهه على الكلمات التي ربما يصعب عليه نطقها ، ولا يدخل هذا الدرس في تقويم الطالب اليومي .

ـ يقوّم المعلم الطالب في درس اليوم الذي قبله والذي سبق للطالب أن سمعه على المعلم ، وتكون طريقة التقويم كالآتي :

1ـ درجة الدرس " 3 " درجات يوميا .

2ـ يسمح للطالب بثلاثة أخطاء ، أو ستة ترددات ( ترددان = خطأ ) كحد أقصى ، ولا يخصم عليه شيء .

ـ المراد بالخطأ :

   * أن ينطق الطالب الكلمة نطقاً خاطئاً أو يخطئ في الحركات ، وينبهه المعلم ولا يأت بالكلمة صحيحة .

  * أن يتوقف الطالب ولا يستطيع الإكمال .

ـ المراد بالتردد : أن ينطق الطالب الكلمة نطقاً خاطئاً أو يخطئ في الحركات ، وينبهه المعلم فيستدرك الطالب ويأت بالكلمة الصحيحة

وإذا صحح الطالب لنفسه بدون تنبيه المعلم فلا يحسب خطأ ولا تردد .

3ـ يبدأ الخصم على الطالب بعد الخطأ الثالث ، بمعدل نصف درجة في الخطأ ، وربع درجة في التردد .

4ـ إذا نقصت درجة الطالب عن 1,5 درجة فيطلب من الطالب إعادة تسميع الدرس مرة أخرى .

 

تقويم المراجعة الصغرى والكبرى :

ـ يسمع الطالب المراجعة الصغرى والكبرى على زميله بإشراف المعلم  ، وتكون طريقة التقويم كالآتي :

1ـ درجة المراجعة " 2 " درجة يوميا .

2ـ يسمح للطالب بمعدل خطأ واحد في كل وجهين ، أو بتردد واحد في كل وجه ( المراد بالخطأ والتردد كما سبق توضيحه )

3ـ إذا تجاوز الطالب القدر المسموح به من الأخطاء ، فيتم خصم ربع درجة عن كل خطأ أو ترددين .

4ـ إذا نقصت درجة الطالب عن درجة واحدة فيطلب من الطالب إعادة تسميع المراجعة مرة أخرى .

تنبيه : على المعلم أن يلاحظ تسميع الطلاب بعضهم على بعض ، ويمكن أحياناً أن يقوم بتسمع المراجعة بنفسه لبعض الطلاب أو اختبارهم فيما سمعوه على زملائهم .

 

تقويم المواظبة :

1ـ عند حضور الطالب تحسب له درجة واحدة .

2ـ عند غياب الطالب بدون عذر تخصم عليه درجة المواظبة كاملة .

3ـ عند غياب الطالب بعذر تخصم عليه نصف درجة ، إلا في الحالات الاضطرارية فلا يخصم عليه إذا رأى ذلك المشرف والمعلم .

4ـ إذا تكرر تأخر الطالب للحلقة ونبه على ذلك ، فيخصم عليه ربع درجة في كل تأخر .

5ـ يلزم الطالب بتعويض ما فاته بسبب الغياب ، وتضاف درجة الدرس والمراجعة الصغرى والكبرى إلى درجة اليوم الذي تم فيه التعويض .

 

التقرير الشهري

1ـ يتم جمع الدرجات التي اكتسبها الطالب خلال الشهر ـ  أربعة أسابيع ـ وإدخالها في موقع المشروع .

ـ الدرجة الكبرى للدرس والمراجعة خلال الشهر (80) درجة

ـ الدرجة الكبرى للمواظبة خلال الشهر ( 16 ) درجة .

ـ الدرجة الكبرى للسلوك خلال الشهر ( 4 ) درجات

ـ المجموع الكلي ( 100 ) درجة .

2ـ يتم إدخال بداية ونهاية حفظ الطالب ومراجعته خلال الشهر ، وعدد الأوجه التي سمعها .

 

الاختبارات

1ـ تقوم إدارة المشروع بإجراء اختبارات للطلاب نهاية كل فصل دراسي .

2ـ سيكون نظام الاختبارات للطالب تراكميا ، بحيث يختبر الطالب نهاية كل فصل دراسي في كل ما تم حفظه من بداية المشروع إلى حيث انتهى .

3ـ درجات نهاية الفصل ( 100 ) درجة مقسمة كالآتي :

ـ ( 60 ) درجة  لأسئلة الاختبار الفصلي .

ـ ( 25 ) درجة لتقويم الطالب خلال الفصل الدراسي من خلال  التقرير الشهري ( الدراجات التراكمية الشهري ) .

ـ ( 15 ) درجة حضور البرامج التطويرية والإثرائية ويتم تقييمها عن طريق المشرف التربوي .

4ـ يعلن عن نتائج الاختبارات في موقع المشروع .

 

فيديو



الإعلانات